خواندنی

روش های مختلفی برای آموزش لب خوانی/گفتارخوانی این لینک درطول سالیان پیشنهادشده است. روش های
اولیه شامل شامل هردوروش های تحلیلی وروش های ترکیبی می باشند که روش های تحلیلی
برتمرینات سیلاب تاکیدمی کند (مثل روش Meuller-Walle) وروش های ترکیبی ازمحرک طول-
جمله ونشانه های بافتی استفاده می کند (مثل روش Nitchie). Jeffers وBarley عوامل
فیزیولوژیک کلیدی ومهم برای لب خوانی/گفتارخوانی موفق راتعیین کردند. این عوامل شامل تاکید
روی درک محیطی (پروسه فیزیکی تشخیص اطلاعات گفتاری بینایی)، مهارت ادراکی (توانایی
ترسیم واصلاح استنباط مفهومی وادراکی) وسرعت درک می باشد. استنباط مفهومی (perceptual
closure) به تعیین عوامل پیام مثل اجزای کلمات اشاره دارد درحالی که استنباط ادراکی
(conceptual closure) به تشخیص معنای پیام مربوط است. این دواستنباط باهم اساس ترکیب
کلمات راتشکیل می دهند که یک پروسه اساسی درفهم پیام های روزمره می باشد.
روش ترکیبی برای گفتارخوانی اغلب باتحلیل viseme شروع می شود، که یک شکل ازتمرینات لب
خوانی است که شامل تعیین واج های متفاوت جفت شده باهمخوان های مشترک می باشد. یک
viseme به عنوان معادل بینایی یک واج (یعنی کوچکترین جزقابل تشخیص یک سیگنال گفتاری
بینایی) تعریف می شود. تمرینات تشخیص viseme بااستفاده ازسیلاب های همخوان-واکه (CV)،
واکه-همخوان (VC) وهمخوان-واکه-همخوان (CVC) می باشد. براین اساس، مجموعه ای
ازتحریکات توسعه یافته اند که درحشواطلاعات درهرمرحله ازکلماتی که به طورذاتی حاوی یک
بخش semantic است، افزایش می یابند وسیلاب ها (مثل لیست کلمات Nu.6) برای جملاتی که
راهنمایی های نحوی برای درک پیام پاراگراف وبخش های داستان رافراهم می کنند، فاقد آن هستند.
یک پیشنهاد برای این روش توسط De Flippo و Scott معرفی شده است، این محققین ردیابی
گفتاررا به عنوان روشی برای توسعه مهارت درتشخیص ودنبال کردن مکالمه توسعه دادند. برخلاف
علاقه زیاد به روش ترکیبی پیام، ردیابی گفتار به طورقوی یک عمل تحلیلی می باشد که درآن
تکرارتحت الفظی واحدهای پیام ارائه شده به صورت بینایی مورد انتظاراست.
منبع:

https://tehransafir.com/%d8%b3%d9%85%d8%b9%da%a9-%db%8c%d9%88%d9%86%db%8c%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86/

روش های مختلفی برای آموزش لب خوانی/گفتارخوانی این لینک درطول سالیان پیشنهادشده است. روش های
اولیه شامل شامل هردوروش های تحلیلی وروش های ترکیبی می باشند که روش های تحلیلی
برتمرینات سیلاب تاکیدمی کند (مثل روش Meuller-Walle) وروش های ترکیبی ازمحرک طول-
جمله ونشانه های بافتی استفاده می کند (مثل روش Nitchie). Jeffers وBarley عوامل
فیزیولوژیک کلیدی ومهم برای لب خوانی/گفتارخوانی موفق راتعیین کردند. این عوامل شامل تاکید
روی درک محیطی (پروسه فیزیکی تشخیص اطلاعات گفتاری بینایی)، مهارت ادراکی (توانایی
ترسیم واصلاح استنباط مفهومی وادراکی) وسرعت درک می باشد. استنباط مفهومی (perceptual
closure) به تعیین عوامل پیام مثل اجزای کلمات اشاره دارد درحالی که استنباط ادراکی
(conceptual closure) به تشخیص معنای پیام مربوط است. این دواستنباط باهم اساس ترکیب
کلمات راتشکیل می دهند که یک پروسه اساسی درفهم پیام های روزمره می باشد.
روش ترکیبی برای گفتارخوانی اغلب باتحلیل viseme شروع می شود، که یک شکل ازتمرینات لب
خوانی است که شامل تعیین واج های متفاوت جفت شده باهمخوان های مشترک می باشد. یک
viseme به عنوان معادل بینایی یک واج (یعنی کوچکترین جزقابل تشخیص یک سیگنال گفتاری
بینایی) تعریف می شود. تمرینات تشخیص viseme بااستفاده ازسیلاب های همخوان-واکه (CV)،
واکه-همخوان (VC) وهمخوان-واکه-همخوان (CVC) می باشد. براین اساس، مجموعه ای
ازتحریکات توسعه یافته اند که درحشواطلاعات درهرمرحله ازکلماتی که به طورذاتی حاوی یک
بخش semantic است، افزایش می یابند وسیلاب ها (مثل لیست کلمات Nu.6) برای جملاتی که
راهنمایی های نحوی برای درک پیام پاراگراف وبخش های داستان رافراهم می کنند، فاقد آن هستند.
یک پیشنهاد برای این روش توسط De Flippo و Scott معرفی شده است، این محققین ردیابی
گفتاررا به عنوان روشی برای توسعه مهارت درتشخیص ودنبال کردن مکالمه توسعه دادند. برخلاف
علاقه زیاد به روش ترکیبی پیام، ردیابی گفتار به طورقوی یک عمل تحلیلی می باشد که درآن
تکرارتحت الفظی واحدهای پیام ارائه شده به صورت بینایی مورد انتظاراست.
منبع:

https://tehransafir.com/%d8%b3%d9%85%d8%b9%da%a9-%db%8c%d9%88%d9%86%db%8c%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86/